LEMBAR KERJA BEDAH LMS PLATFORM BELAJAR

 

 

Nama                           : ERNAWATI, S. Pd

Sekolah                        : SMP Negeri 4 Tual

 

Bahan

1.      LMS PPB H-1

 

Langkah-langkah Kegiatan

1.      Tuliskan inti pembahasan berdasarkan alur MERRDEKA!

2.      Tuliskan aktivitas peserta pada setiap alur MERRDEKA!

3.      Tuliskan tugas/produk peserta pada setiap alur MERRDEKA!

 

 

 

ALUR	INTI PEMBAHASAN	AKTIVITAS PESERTA	TUGAS/PRODUK PESERTA
M Mulai Dari Diri	Pemikiran Filosofi Pendidikan Ki Hadjar Dewantara	·        CGP membuat tulisan refleksi kritis tentang pemikiran Ki Hadjar Dewantara ·        CGP memberi ungkapan harapan dan ekspektasi mengenai pembelajaran pada modul	https://docs.google.com/document/d/1tkmQ2HtdATYoPFzUH6fM7JbOQimLt14L/edit?usp=sharing&ouid=105627387223807735563&rtpof=true&sd=true
E Eksplorasi Konsep	Pendidikan di Indonesia dari zaman kolonial Kerangka pemikiran Filosofi Pendidikan Ki Hadjar Dewantara Dasar-dasar Pendidikan Metode Montessori, frobel dan taman Siswa Praktik baik penerapan pemikiran filosofis pendidikan KHD berdasarkan konteks lokal sosial budaya di daerah asal	Mengakses video tentang pendidikan di Indonesia dari zaman kolonial dan menjawab pertanyaan-pertanyaan panduan Mengakses video tentang kerangka pemikiran KHD Membaca beberapa tulisan karya KHD Mendapatkan penguatan pemahaman tentang pemikiran filosofi pendidikan dari instruktur Mendiskusikan pertanyaan reflektif  terkait pemikiran filosofi pendidikan KHD dan relevansinya dengan pendidikan saat ini dan pendidikan pada konteks lokal sosial budaya di daerah asal Berbagi pengalaman praktik baik penerapan pemikiran filosofis pendidikan KHD pada kontekas lokal sosial budaya di daerah asal	https://draft.blogger.com/blog/post/edit/4401187245263725434/4116018028346070417
R Ruang Kolaborasi	Desain kerangka pembelajaran	Mendesain kerangka pembelajaran sesuai dengan konteks lokal sosial budaya daerah asal	https://drive.google.com/drive/my-drive
R Refleksi Terbimbing	Pemikiran KHD sebagai pengetahuan dan pengalaman baru dalam pembelajaran	Merefleksikan pemikiran KHD sebagai pengetahuan dan pengalaman baru dalam pembelajaran	https://draft.blogger.com/blog/post/edit/4401187245263725434/4256320949630515899
D Demonstrasi Kontekstual	Karya dalam pemikiran filosofi KHD	Membuat karya (video pendek, komik,lagu puisi, podcast, poster dll) dalam menjelaskan pemikiran filosofi KHD	https://draft.blogger.com/blog/post/edit/4401187245263725434/1791393695811335322
E Elaborasi Pemahaman	Diskusi langsung oleh perwakilan Perguruan Taman Siswa Prakti-praktik baik beberapa sekolah terkait pemikiran filosofi KHD	Mengikuti sesi diskusi langsung dalam bentuk konferensi filosofi pendidikan KHD yang disampaikan oleh perwakilan Perguruan Taman Siswa serta praktik-praktik baik beberapa sekolah lain untuk memperluas pemahaman mengenai pemikiran filosofi KHD	https://draft.blogger.com/blog/post/edit/4401187245263725434/6014780499592138930
K Koneksi Antar Materi	Hubungan antara materi-materi dan kaitannya dengan praktik konkrit di sekolah asal	Melihat lagi seluruh materi yang sudah dipelajari dari pemikiran-pemikiran KHD kemudian membuat hubungan antara materi-materi tersebut dan juga keterkaitannya praktek yang konkret bersama dengan murid dan rekan guru di sekolah asal	https://draft.blogger.com/blog/post/edit/4401187245263725434/710916406722387837
A Aksi Nyata	Perubahan konkret di kelas dituangkan dalam jurnal refleksi secara rutin.	Membuat perubahan konkret di kelas dan menuliskannya dalam jurnal refleksi secara rutin.	https://draft.blogger.com/blog/post/edit/4401187245263725434/5827027466434425508